PERFORM

Cómo convertir a tu alumnado de secundaria en auténticos diculgadores científicos, a la vez que reflexionamos sobre pensamiento crítico, género o ética en la investigación. Llevamos este proceso participativo, que hemos desarrollado en colaboración con varios países europeos, a tu centro educativo.

H2020 - SWAFS

Hagamos que el alumnado de primaria y secundaria hablen de ciencia y tecnología a sus compañeras y compañeros de clase.
- ¡No van a querer! – estarás pensando.
- ¡¡Claro que sí!! – te decimos nosotras – utilizando las artes escénicas y el trabajo por proyectos.

En Big Van hemos desarrollado una metodología pedagógica en la que el alumnado diseña, ensaya y representa su propia actividad teatralizada de difusión de la ciencia como monólogos, sketches teatrales o experimentos dramatizados.

Con PERFORM el profesorado de primaria y secundaria os capacitaréis para implementar dentro del aula una serie de actividades participativas para que vuestro alumnado trabaje contenido científico de manera crítica, razonada, ética y con dimensión de género.

Hablaremos de ciencia pero también de retos sociales, de salidas laborales de las carreras STEM, de cómo se construye la ciencia y cómo podemos evitar las “fake news” y romperemos estereotipos tanto sociales como de género.

Y todo ello a través de la participación activa, el juego, el humor y las artes escénicas.

Así que no te lo pienses, ponte en contacto con nosotras y te capacitaremos para que en tu centro educativo podáis llevar a cabo el proyecto PERFORM.

O si lo preferís, podemos venir nosotras mismas a implementar el proyecto con vuestro alumnado. Es perfecto para implementarlo como crédito de síntesis, con ese alumnado que se aburre mientras los demás están haciendo las recuperaciones de junio o cuando lo creas más conveniente.